dimecres, 19 de desembre del 2012

BONES FESTES!!!!

L'equip de redacció d'AniraM (incloses tres noies tímides que no han volgut sortir a la foto), en companyia de la directora de l'institut, us desitgem que passeu unes molt bones vacances de Nadal i que tingueu una bona entrada d'any. Ens veiem al 2013!!!!
 


 
 

dimarts, 18 de desembre del 2012

Humor



Teresa García


Visita a Catalunya Ràdio dels de 4t d'ESO B

En aquesta ocasió només tenim quatre fotos, però... serveixen de record!
  
La Lolys i la Paula davant del micro

Els de 4t B escoltant les explicacions de la Míriam, la guia de Catalunya Ràdio

El tutor, el Jordi, també escoltava atentament

Així és com veuen les notícies els locutors dels butlletins informatius

Fotos de Noelia Sabanza

dilluns, 17 de desembre del 2012

"M'AGRADA ESTAR EN CONTACTE AMB LA GENT"


Fèlix Marco és un professor que imparteix literatura castellana. Nosaltres el vam conèixer en una optativa que ens va fer a 1r d’ESO. Tot i que és el coordinador d’ESO, no li agrada massa el tema de la paperassa, sinó que prefereix fer classes.

1-Quant temps portes treballant en aquest institut? En aquest institut... aquest és el quart any que treballo aquí.
2-T’hauria agradat treballar d’una altra cosa que no sigui de professor? Sí, és clar, m’hauria agradat dedicar-me a la ràdio, també a la sanitat: infermer, metge...
3-Has tingut un treball que t’agradés abans d’aquesta carrera com a professor? No, ajudava a casa als meus pares abans de treballar, professionalment és l’únic treball que he fet.
4-A quina edat vas començar a treballar en aquesta feina? Molt jove, amb 23 anys.
5-Per què vas escollir ser professor de l’INS Marina? Quan jo feia batxillerat el meu professor a COU, abans d’anar a la universitat, hi havia una assignatura que m’agradava, la literatura castellana, que es deia llengua espanyola, en aquell moment, i el professor que jo vaig tenir a COU m’agradava i vaig pensar: “ I si em dedico a explicar llibres?”
 6-Et sents a gust amb el teu treball? Sí, em sento molt a gust.
7-Què és el que més t’agrada com a professor? I el que menys? Sempre el que més m’agrada com a professor és estar en contacte amb la gent. Poder a vegades que costa una mica posar ordre  a la classe... I el tema de la paperassa, a mi m’agrada fer classe, però això del tema de fer i escriure papers m’agrada menys.
8-Quina altra assignatura t’agradaria ensenyar si no ensenyessis llengua? Per què? M’hauria agradat donar història de l’art, jo no he estudiat mai història de l’art però m’agrada molt l’art, però em sento una mica ignorant quan vaig a museus o veig quadres.              
9- Què t’agrada fer en el teu temps lliure? M’agrada fer esport, anar al cinema, escoltar música, llegir, passejar, viatjar. El problema és que el temps lliure és molt curt i intento fer el que puc.
10- Hi ha alguna assignatura que t’agrades més que una altra? Jo faig llengua castellana i literatura i l’assignatura que més m’agrada donar és la literatura de batxillerat, és una optativa que són sis lectures durant tot l’any, no l’estic donant amb vosaltres, no la dono al departament. Estan imposades però com que treballem sis llibres i tenim tot un any per treballar-los, m’agraden als alumnes que els agrada prou aquesta matèria.

El que més ens va cridar l’atenció del Fèlix és que li agrada estar en contacte amb la gent i amb els seus alumnes i altres professors de l’institut. I que li agradés molt l’art, però que se sentís una mica ignorant anant a museus o mirant quadres.

Víctor Clemente i Javier Fernàndez

dijous, 13 de desembre del 2012

ADDICCIÓ AL WHATSAPP?

Molta gent fa servir el WhatsApp . Cada segon s’envien uns 11.500 missatges al món.

Moltes persones tenen una addicció al WhatsApp. Segur que vosaltres mateixos  o algú que coneixeu n’està obsessionat.

Aquesta addicció pot tenir conseqüències  en el treball, en les relacions en parella i altres coses de la vida.
Fins i tot l’ús  del WhatsApp pot arribar a ser perillós ja que molts l’usen mentre condueixen o caminen.

Els símptomes d’addicció són aquests:
1.     Estàs pendent tota l’estona de rebre nous missatges.

2.     Mires de forma obsessiva el “ doble check”.

3.     Si no et tornen els missatges et tornes boig i t’enfades.

4.     Discuteixes amb la gent del teu entorn quan no et responen.

5.     Notes “vibracions fantasma” . La teva obsessió fa que t’imaginis tremolors.

Com superar l’addicció al WhatsApp?
       1. Apaga el mòbil quan et vingui de gust, o  contesta només quan vulguis.

       2. No entris al joc de donar explicacions a una persona que s’ha enfadat perquè no l’has contestat. El problema és seu no teu. 

       3. Configura la teva APP del WhatsApp. Potser el problema no és teu i els qui estan enganxats són els teus amics o la teva parella.

      4. Bloqueja o elimina les persones que no t’aporten res o t’escriuen sense parar.

      5. Abandona els grups del WhatsApp, o esborra l’historial de converses.

Informació obtinguda de la pàgina www.adolescents.cat

  
La meva opinió és que per a molta gent el WhatsApp no és tan addictiu, jo també tinc WhatsApp i  la gent que conec no són addictes. De tota manera, si vosaltres  o algú del vostre entorn la té, ajudeu-lo a superar-ho.
Heila Benítez
 

dimecres, 12 de desembre del 2012

En el GRAN RECAPTE, l'INS MARINA ha recollit, gràcies a TOTS i TOTES vosaltres, 400kg d'aliments.

 GRÀCIES per la vostra col·laboració i especialment a la de tots
els voluntaris i voluntàries.
 
JUNTS HO HEM FET POSSIBLE!
 




Khadra Ahmed
Fatima Kaid
Mimoun Bouiaoumad
Kamal Boujaada
Pablo Zhang
Roberto Escalante
Juan Antonio Fernández
Alicia Rebolledo
Ivonne Aguilar
Chelsea
Adrián
Carla Rodríguez
Marcos Álvarez
Ricard Santiago
Alexis Requena
Carlos Ubeda
Ruben Aguilera
Laura Chamorro
David Ruiz
Manuel del Pozo
Azziz Matruch
Ainar Sánchez
Rubén Flores
Carles Forné
Mohamed Amhaouch
Ivan García
Mohamed ElGhalabzuori
Elena Alvaro
Tania Kaiser
José Ma Fernández
Elisabeth Moreno
Jihane Chourak
Lady González
Salima Ouchen
 

 

dimarts, 11 de desembre del 2012

"Estaba en el paro y cogí la cantina"


El Gonzalo i la seva família van acollir el Miguel, la Carmen i la Irene
 darrere la barra de la cantina.

Gonzalo Berjano i la seva dona María Luisa, juntament amb els seus fills Mario, Jorge i Ana, són els nous cantiners durant el curs 2012-2013 de l’Institut Marina. Teníem moltes ganes d’entrevistar-los, esperem que us agradi.

Com us vau fer cantiners?
A ver, por la propuesta que puso el colegio pues me interesó, y como estaba en el paro cogí la cantina.
És dur?
No.
Vau sentir parlar del’INS MARINA abans de venir a la cantina?
.
Us agrada treballar aquí?
Sí.
Com es la relació amb els alumnes?
Bastante buena.
I amb els professors?
Buena.

Com ho feu per repartir-vos el treball entre tots?
Pues con la ayuda de mi mujer y mis hijos, cada uno se dedica  a hacer una cosa.
Com esmorzeu si a l’hora del pati esteu treballant?
Almorzamos después.

Quantes hores treballeu?
Hacemos 13 horas.
Es venen molts productes? Quin és el que més es ven? I quin menys?
Sí, se venden muchos productos, lo que más las chuches, y lo que menos las bebidas.
Aquesta  entrevista ens sembla interessant, tracta de la vida actual d’un cantiner i la seva família, que han començat aquesta nova feina  fa molt poc  temps  i ho fan com si portessin tota una vida.
Carmen, Irene i Miguel

dimarts, 4 de desembre del 2012

ENQUESTA SOBRE LA REVISTA



En aquesta enquesta volíem esbrinar si la gent coneixia la revista i per tant què li agradaria que sortís a la revista

1-    Saps que existeix la revista?

 

La majoria afirma que sí que coneix la revista

 

2-    Cada quant mires la revista?

 
 
La majoria d’alumnes no la miren i nomes l’11% la mira a vegades.

 

3- Què posaries a la revista? 


La majoria dels alumnes va escollir entrevistes seguit de els comentaris sobre futbol i els reportatges a cantants. El que menys votants va tenir van ser les enquestes.

 

Finalment hem vist que la gent coneixia la revista però que no la mira i que sobretot li agradaria que sortissin entrevistes.

 
Marc Navajas i Emmanuel López
 

 
 



dimarts, 27 de novembre del 2012

COL·LABORA EN EL GRAN RECAPTE!!!


El proper divendres 30 de novembre l'INS Marina pot fer rècord!
Rècord en acció solidària, rècord en recollida de quilos d'aliments, per lliurar a les famílies de la Llagosta que els necessitin.
Per només 1€, podem aconseguir que hi hagi famílies que rebin aliments de primera necessitat.
Es tracta d'una iniciativa promoguda per la Fundació El Banc dels aliments, aquesta acció es portarà a terme simultàniament a tot Catalunya, gràcies a un munt d'organitzacions i entitats que hi col·laboren de manera altruista.
A la campanya publicitària d'enguany alguns personatges de la vida social han cedit la seva imatge per fer una crida a la participació, com és el cas de:
 
- Bet i Manu Guix
 
- Xavi Hernández:
 

divendres, 23 de novembre del 2012

COM ÉS LA GENT DEL MEU PAÍS?

Fa uns dies, els alumnes de 2n de Batxillerat van fer un exercici del seu llibre de text que els demanava que descrivissin la gent del país. Us reproduïm dos dels textos, un amb una visió positiva i esperançadora i un altre de més crític i pessimista. AMB QUIN US QUEDEU?

Podem definir-nos com a gent treballadora i estalviadora en alguns llocs, però també podem ser gent a qui ens agradi més viure que no pas treballar.
Potser no som els més treballadors del món, ni els més llestos, ni els que inventen més coses... Però poc a poc va sortint a la llum gent que ha destacat per un invent, gent que ha fet un descobriment, i algunes d’aquestes persones han nascut, han viscut i han estudiat al nostre país.

Anna Bartalot (2n Batxillerat A)

 
Visc a un país de contrastos, un país on la gent es mata a treballar per quatre duros i practica l’enveja com a esport nacional. On la gent prefereix sortir al carrer quan guanya el seu equip de futbol i no quan li retallen en sanitat i educació. On prima la picaresca. On es somriu tot i que vagi malament. On no som els millors però així ho creiem. On la unitat es tan sols una paraula buida. On la població s’enorgulleix i s’avergonyeix per ser d’on és a parts iguals. On la classe política és el viu reflex de la seva població. On el talent fuig i la incompetència abunda. Visc, com he dit, a un país de contrastos.

Iván García (2n Batxillerat B)

dimarts, 20 de novembre del 2012

"Les retallades perjudiquen el futur dels joves"


Hem fet una entrevista al professor de l’INS Marina Carlos Segura, professor de Física i Química que ens va donar Tecnologia a primer d’ESO i que ara ens dóna Naturals a segon d’ESO.


Quant temps portes fent classes?
Set o vuit anys.

Quina assignatura volies impartir  quan vas entrar al primer institut? Per què?
Volia donar Física i Química, perquè és el que he estudiat i el què més m’agradava.

Sempre has volgut fer classes als nens de l’ESO? Per què?
Sí, sempre, perquè des de jove ja donava classe als nens.

Has anat canviant d’assignatura durant el temps?
Normalment no, sempre he donat Física o Química, però fa uns anys que he donat Tecnologia, Matemàtiques, ...  Ara ja sí que he canviat alguna assignatura, però també m’agraden.

T’agradaria anar a un altre institut ?
És que ja he estat en molts, però ara ja estic molt còmode aquí. M’agrada estar aquí, però abans, quan era més jove, vaig visitar altres instituts.

Per què estàs en aquest institut ?
Al principi perquè em va tocar, però ara ja m’agrada perquè conec  la gent, els alumnes...

 Què fas en el teu temps lliure ?
Des de llegir..., practico el violí, estudio tots els dies que puc, també vaig molt al gimnàs, bicicleta, córrer, i després escoltar música i llegir. Faig tot el que puc.

Què penses de les retallades?
Doncs, el que penso és que, tal com estem , no podem anar a cap lloc i l’únic que fa és perjudicar a la situació dels alumnes del futur, de la gent que menys recursos té.  El que s’està veient és que ara perjudica a la gent normal perquè no s’està veient cap millora. De moment, els únics que es salvaran són els bancs. I de cara al futur els únics perjudicats seran els alumnes, vosaltres,  i la gent jove, perquè tindreu més dificultats.

Ha sigut agradable fer la entrevista al Carlos Segura i ens han cridat l’atenció les moltes opinions que té sobre les retallades.

 Joel Fernández i Víctor Lara


"Entre els alumnes de l'institut hi ha gent molt bona"


Hem parlat amb Pedro López, professor de matemàtiques d'aquest institut durant 16 anys. L’hem entrevistat per saber coses sobre la seva vida, el que pensa de l'institut...

1. D’on ets? Per què vas vindre a Catalunya?
-Aquesta no és una pregunta adequada.  Sóc de Montcada i Reixac
2. En què et vas llicenciar?
-En Ciències Exactes,  Matemàtiques
3. A quina universitat et vas treure la carrera?
-A  la Universitat Autònoma de Barcelona
4. Quants anys portes com a professor?
-19 anys
5. Quants anys portes a l’IES Marina?
-16 anys
6. A quants grups  dónes classe?
-Quatre grups de 2n d’ESO i un de 2n de batxillerat
7. És fàcil ensenyar a l’IES Marina?
-Ni més fàcil ni més difícil que en els altres centres, més o menys,  suposo que la problemàtica està molt generalitzada i el mateix  que et pots trobar en aquest centre t’ho pots trobar  en d’altres.
8. T’agraden els alumnes que hi ha a l’institut?
-Sí, en  general sí
9. Creus que hi ha potencial a l’IES Marina?
-L’ alumnat? Sí,  hi ha gent molt bona, però no són la majoria,  són la minoria.
10. Què et semblen les retallades a l’institut?
-Doncs,  evidentment no afavoreix gens el transcurs del dia a dia i el funcionament del centre, ni que els alumnes puguin continuar estudiant per qüestió de beques..., les condicions de treball empitjoren, hi ha més alumnes per classe, en fi,  un munt de coses, substituir un professor teòricament en 15 dies,  però després  s’allarga més ...
El que hem vist fent l’entrevista amb el Pedro és que té una part amable i que no és una persona tan estricta com sembla a classe.
Javier Bea i Manel Cano


dimarts, 13 de novembre del 2012

Solucions a la sopa de lletres de l'estudiant



A
F
G
Q
W
E
R
T
U
C
V
P
L
T
Y
U
M
U
S
I
C
A
A
S
F
G
F
N
C
M
N
L
G
M
L
Q
S
D
G
T
G
H
T
Q
E
R
T
G
U
I
O
P
E
D
S
A
C
V
B
N
I
M
G
M
N
C
V
C
L
A
L
J
G
M
F
D
S
A
N
Q
A
C
S
E
C
D
N
C
R
F
V
O
U
J
M
I
O
A
L
A
P
A
Q
N
L
B
G
T
N
M
S
J
S
U
I
I
L
O
T
O
C
N
U
T
D
T
L
E
M
A
G
G
C
T
A
C
E
E
I
O
J
O
R
I
V
T
P
V
F
L
U
C
R
S
A
N
A
C
R
A
A
S
L
B
A
C
A
S
S
F
M
E
C
S
A
A
F
L
E
T
A
F
G
S
F
G
I
N
T
A
B
N
L
O
C
T
N
C
O
A
T
S
T
I
A
U
L
U
J
U
U
R
L
C
D
L
V
P
I
S
F
U
S
O
C
I
A
L
S
M
D
H
U
S
I
O
I
P
T
T
O
P
A
E
G
I
N
O
S
O
R
S
A
A
S
P
F
A
U
C
P
N
F
S
U
L
R
I
A
S
R
D
E
M
A
T
E
M
A
T
I
Q
U
E
S
G
N
T
J
I
H
N
D
A
E
L
Y
O
P
W
U
L
N
T
U
Y
I
C
E
R
P
S
M
R
R
E
L
A
N
G
L
E
S
I
G
I
A
I
S
R
O
R
X
T
M
J
O
H
C
L
E
T
O
P
T
A
T
I
V
A
G
S
S
A
I
P
P
U
E
H
O
T
Y
I
C
U
T
C
U
U
A
O
F
P
I
H
L
D
X
G
T
U
T
I
A
X
D
T
K
I
P
L
A
S
T
I
C
A
A
L
L
O
P